0451专业_税务专硕代码

大家好！今天让小编来大家介绍下关于0451专业_税务专硕代码的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

领域学位都有哪些

问题一：专业学位有哪些类别和专业领域 业学位共设40个类别，具体各专业学位类别名称及专业领域名称为：

专业学位类别代码 专业学位类别名称 专业领域代码 专业领域名称

0251 金融硕士

0252 应用统计硕士

0253 税务硕士

0254 国际商务硕士

0255 保险硕士

0256 资产评估硕士

0257 审计硕士

0351 法律硕士

0352 社会工作硕士

0353 警务硕士

0451 教育（博士、硕士） 045101 教育管理

0451 教育（博士、硕士） 045102 学科教学（思政）

0451 教育（博士、硕士） 045103 学科教学（语文）

0451 教育（博士、硕士） 045104 学科教学（数学）

0451 教育（博士、硕士） 045105 学科教学（物理）

0451 教育（博士、硕士） 045106 学科教学（化学）

0451 教育（博士、硕士） 045107 学科教学（生物）

0451 教育（博士、硕士） 045108 学科教学（英语）

0451 教育（博士、硕士） 045109 学科教学（历史）

0451 教育（博士、硕士） 045110 学科教学（地理）

0451 教育（博士、硕士） 045111 学科教学（音乐）

0451 教育（博士、硕士） 045112 学科教学（体育）

0451 教育（博士、硕士） 045113 学科教学（美术）

0451 教育（博士、硕士） 045114 现代教育技术

0451 教育（博士、硕士） 045115 小学教育

0451 教育（博士、硕士） 045116 心理健康教育

0451 教育（博士、硕士） 045117 科学与技术教育

0451 教育（博士、硕士） 045118 学前教育

0451 教育（博士、硕士） 045119 特殊教育

0452 体育硕士 045201 体育教学

0452 体育硕士 045202 运动训练

0452 体育硕士 045203 竞赛组织

0452 体育硕士 045204 社会体育指导

0453 汉语国际教育硕士

0454 应用心理硕士

0551 翻译硕士 055101 英语笔译

0551 翻译硕士 055102 英语口译

0551 翻译硕士 055103 俄语笔译

0551 翻译硕士 055104 ......>>

问题二：专业学位有哪些类别和专业领域 目前，我国主要在硕士层次设置专业学位，已经在工商管理、公共管理、教育、法律等39个学科，举办专业硕士学位教育。具体有法律硕士专业学位（J.M）、工程硕士专业学位、建筑学专业学位（学士、硕士）、公共管理硕士专业学位（MPA）、工商管理硕士专业学位(MBA)、教育硕士专业学位(MEA)、 医学专业学位(硕士、博士)、农业推广硕士专业学位、兽医专业学位（硕士、博士）、金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、警务、应用心理、新闻与传播、出版、文物与博物馆、城市规划、林业、护理、药学、中药学、旅游管理、图书情报以及工程管理等。

类别涉及工学、管理学、经济学、理学、文学、法学、农学、医学等各大学科。

问题三：什么是专业学位领域名称 专业学位是在专业领域所授学位的统称，如法律硕士、工程硕士、教育硕士、金融硕士等。

问题四：专业学位有哪些类别和专业领域？ 学术硕士VS专业硕士：相似大不同 全日制专业学位硕士研究生与学术型硕士研究生 专业学位（professional degree），是相对于学术型学位（academic degree）而言的学位类型，专业硕士对大家来说或许很陌生，但说到MBA、MPA却是耳熟能详。其实，MBA、MPA正是专业学位中的两种类别。其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。 学术型学位以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养高校教师和科研机构的研究人员为主；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才，授予学位的标准要反映该专业领域的特点和对高层次人才在专门技术工作能力和学术能力上的要求。专业学位教育的突出特点是与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显的职业背景的工作，如工程师、医师、律师、建筑师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。 两类研究生在招生及调剂时按照“一视同仁，同等对待”的原则确定考生进入复试的分数标准。国家在确定今年考生进入复试基本分数要求时，将统筹考虑前期计划和新增专业学位招生计划需要，确定统一的考生进入复试基本分数要求(对专业学位研究生不另行制定标准)。 学历硕士与非学历硕士的区别 研究生学历教育是指：考生参加国家统一组织的硕士生入学考试(含应届本科毕业生的推荐免试和部分高等学校经教育部批准自行组织的单独入学考试)，被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获硕士生毕业证书和硕士学位证书。研究生学历教育的招生工作由教育部高校学生司负责。 非学历研究生教育是指：不参加国家统一组织的硕士生入学考试，没有学籍。学生参加“研究生课程进修班”学习，按教学计划修完课程，并通过国家统一组织的同等学力人员申请硕士学位外语水平和学科综合水平全国统一考试，获得可以申请学位的资格，再通过硕士论文答辩，可以获得学位证书，但没有研究生毕业证书。研究生非学历教育工作由国务院学位委员会办公室负责。

问题五：专业学位有哪些类别和专业领域 1、专业学位设有40个类别和专业领域，包括法律硕士，教育硕士、博士，工程硕士，建筑学学士、硕士，临床医学硕士、博士，工商管理硕士，农业推广硕士，兽医硕士、博士，公共管理硕士，口腔医学硕士、博士，公共卫生硕士，军事硕士，会计硕士，体育硕士，艺术硕士，风景园林硕士，汉语国际教育硕士，翻译硕士，社会工作硕士等19种专业学位。

2、详细的40种专业学位类别及专业领域请自行网上搜索查询一下。

问题六：专业学位有哪些类别和专业领域 具体是什么专业的啊

问题七：学位的类别 学位有：学士学位、硕士学位、博士学位

学士学位是本科生阶段的，学生能够撰写具有一定能力的相关专业的论文。

硕士、博士是研究生阶段的，硕士要在相关领域有一定的理论研究，具有撰写深层次的专业论文，能够提出一些相关专业性的新理论，博士要能够独立的完成一项科研项目，能够提出具有相关专业学术型问题，并能够很好的解决问题。

对于专科来说，理论知识学得不到位，没有撰写论文的能力，所以没有学位证了

问题八：美国大学的类型和学位都有哪些 美国大学分社区大学，公立大学，州立大学，私立大学，其中社区大学是不能拿到本科文凭的，必须转学到其他综合类大学才能拿到本科。

美国大学常见的学位介绍如下：

副学士学位Associate Degree：读完两年制社区大学或职业技术学院所得到学位。在学术学习课程以外，美国的高等院校还为高级职业培训提供实践课程。这种课程一般由两年制的“社区大学”提供。学生完成两年的学习后，除了发给证书和文凭以外，还可以获得“副学士学位”。

学士学位Bachelor：美国学生获得的学位一般是“文学学士(BA)”或“理学学士(BS)”，在完成为期四年的学业以后颁发。在头两年学习期间，美国学生要学习普通学科领域的一些必修课程，第二年结束后选择一门(或两门)专业课，剩下的两年就学习这些学科领域内的课程(尽管他们并不受其限制)。获得学士学位以后，多数美国人会结束他们的“学习生涯”，开始找工作。我们把以获得BA/BS学位为目标的四年制课程学习称作“本科学习”。

文学学士B.A.(Bachelor of Science)：属于人文、艺术或社会科学的领域，如文学、教育、艺术、音乐。

理学学士B.S.(Bachelor of Arts)：属理工、科学的领域，如数学、物理、信息等。

硕士学位Master：决定继续进行学术深造的人可以在一年或两年后获得“文学硕士”或“理学硕士”学位。“硕士学位”只有本科院校才能授予，专科院校则无权授予。同理，只有本科院校授予职业学位，如法学博士(法学)、医学博士(医学)以及众所周知的工商管理硕士，即MBA。完成这些职业学位通常需要二到四年的时间。最终获得M.A./M.S，职业学位或博士学位的连续学习称为“研究生学习”。

文学硕士M.A.(Master of Arts)：属于人文、艺术或社会科学的领域，如文学、教育、艺术、音乐等。

理学硕士M.S.(Master of Science)：属理工、科学的领域，如数学、物理、信息等。

双学位(Dual Degree)：是由两个不同学院分别授予，因此得到的是两个学位。

Joint Degree：为两个不同学院联合给予一个学位，如：法律经济硕士 Major：主修，Minor：辅修

博士(P.HD)：在美国，获取博士学位(哲学博士，或Ph.D.)需要四到六年的时间。博士研究的第一阶段一般为期两年，结束时要对此前所学所有学科领域进行一次总体考试，称为“初试”或“资格考试”，通过后就可以开始为博士毕业论文进行研究。

问题九：全日制专业学位专业领域是什么意思？ 这么跟你说吧，也是研究生，只是和学术型的学位不一样，其他都一样！学术性的学历叫工学硕士，而全日制专业学位的名字叫工程硕士！但是是全日制的工程硕士。而在职读的硕士，就叫工程硕士，是非全日制的工程硕士！目前就找工作来言，没什么区别！而且伐业型硕士基本两年毕业，但是从我们学校今年开始，2年半毕业了！别的学校不太懂，而学术性的要3年毕业呢！

问题十：专业学位有哪些类别和专业领域 目前，我国主要在硕士层次设置专业学位，已经在工商管理、公共管理、教育、法律等39个学科，举办专业硕士学位教育。具体有法律硕士专业学位（J.M）、工程硕士专业学位、建筑学专业学位（学士、硕士）、公共管理硕士专业学位（MPA）、工商管理硕士专业学位(MBA)、教育硕士专业学位(MEA)、 医学专业学位(硕士、博士)、农业推广硕士专业学位、兽医专业学位（硕士、博士）、金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、警务、应用心理、新闻与传播、出版、文物与博物馆、城市规划、林业、护理、药学、中药学、旅游管理、图书情报以及工程管理等。

类别涉及工学、管理学、经济学、理学、文学、法学、农学、医学等各大学科。

税务专硕代码

一个是教育学，一个是教育学硕士。

0401的教育学是传统意义上的教育学，下面有教育学原理、教育史、课程与教学论、学前教育学等各种专业，考试内容为外语、政治、教育学专业课。

0451教育硕士专业学位分设学科教学和教育管理两个培养方向，侧重实践性和应用性。具体包括学科教学(学科教学包含方向较多，如语文、数学、英语、历史、地理、生物、音乐等等)、学前教育、小学教育、心理健康教育等与教育应用紧密联系的相关专业方向。

赤峰学院都有什么专业

税务专硕代码：税务专业的专硕代码是025600

专硕的专业代码第三位是5，现有的39个专硕专业代码前四位及专业如下：0251金融、0252应用统计、0253税务、0254国际商务、0255保险、0256资产评估、

0257审计;0351法律、0352社会工作、0353警务;0451教育、0452体育、0453汉语国际教育、0454应用心理;0551翻译、0552新闻与传播、

0553出版;0651文物与博物馆;0851建筑学、0852工程、0853城市规划;0951农业推广、0952兽医、0953风景园林、0954林业;1051临床医学、1052口腔医学、

1053公共卫生、1054护理、1055药学、1056中药学;1151军事;1251工商管理、1252公共管理、1253会计、1254旅游管理、1255图书情报、1256工程管理;1351艺术。

1、税务专业的研究生是专硕。

2、是学硕还是专硕看专业代码，专硕的专业代码第三位是5，所以 (025300)税务专业是专硕。

3、税务学硕通常不是专业，而是应用经济学或者财政学专业的一个研究方向。

专业学位有哪些

赤峰学院都有经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学等专业。

截至2022年2月，学校设有19个党政管理机构，5个教辅机构，25个二级学院，3个附属单位，开设60个本科专业，专业设置涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类。

截至2017年10月，学院有专业学位硕士学位授权点两个：（0451）教育硕士、（0651）文物与博物馆硕士；拥有省级重点学科1个，截至2022年6月，学校有国家一流本科专业1个，国家级特色专业建设点1个，自治区一流本科专业14个。自治区提质培育学科2个。自治区级一流课程30门。

学术交流：

据2015年赤峰学院官网显示，有蒙古国、韩国、加纳等国家的留学生在该校深造。学院积极与知名企业和教育集团开展合作办学，并与国内外一些名牌大学开展联合办学，为学生的成长发展搭建了广阔的平台。

已经开展的合作项目主要有与安博教育集团开办的计算机科学与技术（服务外包方向）、与湘鄂情集团（中国餐饮业仅有的两个上市公司之一）开办的旅游管理和酒店管理、与巴林石集团开办的美术学（巴林石雕刻方向）、与北方建筑设计研究院等单位开办的建筑工程和土木工程、与内蒙古博物院开办的考古学和文物鉴定等等。

教育硕士和教育学有什么区别

问题一：专业学位有哪些类别和专业领域 业学位共设40个类别，具体各专业学位类别名称及专业领域名称为：

专业学位类别代码 专业学位类别名称 专业领域代码 专业领域名称

0251 金融硕士

0252 应用统计硕士

0253 税务硕士

0254 国际商务硕士

0255 保险硕士

0256 资产评估硕士

0257 审计硕士

0351 法律硕士

0352 社会工作硕士

0353 警务硕士

0451 教育（博士、硕士） 045101 教育管理

0451 教育（博士、硕士） 045102 学科教学（思政）

0451 教育（博士、硕士） 045103 学科教学（语文）

0451 教育（博士、硕士） 045104 学科教学（数学）

0451 教育（博士、硕士） 045105 学科教学（物理）

0451 教育（博士、硕士） 045106 学科教学（化学）

0451 教育（博士、硕士） 045107 学科教学（生物）

0451 教育（博士、硕士） 045108 学科教学（英语）

0451 教育（博士、硕士） 045109 学科教学（历史）

0451 教育（博士、硕士） 045110 学科教学（地理）

0451 教育（博士、硕士） 045111 学科教学（音乐）

0451 教育（博士、硕士） 045112 学科教学（体育）

0451 教育（博士、硕士） 045113 学科教学（美术）

0451 教育（博士、硕士） 045114 现代教育技术

0451 教育（博士、硕士） 045115 小学教育

0451 教育（博士、硕士） 045116 心理健康教育

0451 教育（博士、硕士） 045117 科学与技术教育

0451 教育（博士、硕士） 045118 学前教育

0451 教育（博士、硕士） 045119 特殊教育

0452 体育硕士 045201 体育教学

0452 体育硕士 045202 运动训练

0452 体育硕士 045203 竞赛组织

0452 体育硕士 045204 社会体育指导

0453 汉语国际教育硕士

0454 应用心理硕士

0551 翻译硕士 055101 英语笔译

0551 翻译硕士 055102 英语口译

0551 翻译硕士 055103 俄语笔译

0551 翻译硕士 055104 ......>>

问题二：什么是专业学位？和普通学位有什么区别？? 业学位，是相对于学术性学位而言的学位类型，是为培养适应社会特定职业或岗位实际工作需要的应用型专门人才而设置的。专业学位与相应的学术性学位处于同一层次，培养规格各有侧重。 法律硕士属于专业学位，培养目标是立法、司法、执法以及社会管理等方面需要的高层次法律人才和管理人才，侧重点在法律实务方面；法学硕士属于科学学位，主要为教学、科研领域培养教学、科研人才而设置，侧重点在法学的学科、理论方面。 目前我国医学学位分为两种类型，“医学科学学位”和“医学专业学位”。医学科学学位，以培养从事基础理论或应用基础。。。

其实完全可以考虑读美国Ch锭rchman University的中英双语远程MBA课程，现在国内读这个的人很多，拿美国学位还学到实用技能，学位对在外企就业很管用，学费也不太贵，比出国留学或读国内大学的MBA要务实很多。

问题三：请问什么是专业学位？什么是学士学位？请具体说明区别。谢谢~ 这是现在研究生分的两种不同的学位形式，起学历都是一样的，都会颁发教育部的毕业证和学位证。首先对这两个要平等看待。

专业学位一般学制为两年，或者叫专业型研究生，是前年才出来的新东西，所以大家会有一定的接受时间也是正常的。专业学位一般是导师团或者双导师，区别于学术学位的单导师，学习着重于实践，为以后的工作做学术上的研究与保障。 不是什么学士学位，而是学术型研究生，就是我们一般所说的研究生，以科研为主，是希望以后继续进行科学研究和升学为主的，着重科学理论的研究，不同于专业型着重于实践。

未来教育部会将两者并重发展，招生比例1:1，看你看重的是什么，然后根据自己实际情况进行选择.

问题四：专业学位和学术学位哪个好 专业硕士以前是只给那些已经工作的还想再学习的社会人士开的，最近两年国建为了缓解大学生就业压力所以允许在校大学生考了，因为专业学位让大学生考是刚有的，所以在社会上不是很别大家公认，高校招人时知道的就很少报这个的，所以难招人，他另一个名字叫工程硕士，为了招到人所以分数自然就低了。

现在的专业学位在高校中一般都和普通的学术型一起上课，培养方案也一样，所以你要是想学知识了这个就无所谓了，专业和学术都一样，你要是为了以后出来好混还是建议考学术，要么就考好学校的专硕。

我是今年考的，考的不怎么样。你自己再掂量掂量。

怎么说呢，因为现在的社会都成这个样了，你上完研，或者你上完博，最后总归是要工作的，所以你得考虑以后。

你进一个好大学不就是想以后了能生活更容易些吗。

还有我的建议是能上好的还是上好的，太差的学校就不要上了。出来没人知道这个学校跟没上一个样，宁愿考两年考个好的，也不要考一年考个差的走了。

还有什么你可以给我留言，能帮你的一定帮到。

问题五：专业学位有哪些类别和专业领域？ 学术硕士VS专业硕士：相似大不同 全日制专业学位硕士研究生与学术型硕士研究生 专业学位（professional degree），是相对于学术型学位（academic degree）而言的学位类型，专业硕士对大家来说或许很陌生，但说到MBA、MPA却是耳熟能详。其实，MBA、MPA正是专业学位中的两种类别。其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。 学术型学位以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养高校教师和科研机构的研究人员为主；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才，授予学位的标准要反映该专业领域的特点和对高层次人才在专门技术工作能力和学术能力上的要求。专业学位教育的突出特点是与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显的职业背景的工作，如工程师、医师、律师、建筑师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。 两类研究生在招生及调剂时按照“一视同仁，同等对待”的原则确定考生进入复试的分数标准。国家在确定今年考生进入复试基本分数要求时，将统筹考虑前期计划和新增专业学位招生计划需要，确定统一的考生进入复试基本分数要求(对专业学位研究生不另行制定标准)。 学历硕士与非学历硕士的区别 研究生学历教育是指：考生参加国家统一组织的硕士生入学考试(含应届本科毕业生的推荐免试和部分高等学校经教育部批准自行组织的单独入学考试)，被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获硕士生毕业证书和硕士学位证书。研究生学历教育的招生工作由教育部高校学生司负责。 非学历研究生教育是指：不参加国家统一组织的硕士生入学考试，没有学籍。学生参加“研究生课程进修班”学习，按教学计划修完课程，并通过国家统一组织的同等学力人员申请硕士学位外语水平和学科综合水平全国统一考试，获得可以申请学位的资格，再通过硕士论文答辩，可以获得学位证书，但没有研究生毕业证书。研究生非学历教育工作由国务院学位委员会办公室负责。

问题六：请问专业学位与学术学位有什么区别？ 专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异：学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。学术型研究生学制一般三年，专业学位研究生学制一般两年。供你参考，希望对你有帮助。

专业学位硕士和学术型硕士有什么区别

什么是学术学位硕士？

学术型研究生接收普通硕士教育以培养教学和科研人才为主的研究生教育，授予学位的类型是学术型硕士学位。

什么是专业学位硕士？

专业学位（professional degree），是相对于学术型学位（academic degree）而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。

学术学位的基本情况

>> 学术学位分类

学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等12大类，12大类下面再分为88个一级学科，88个一级学科下面再细分为300多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。普通硕士的招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试（简称“统考”），被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获毕业证书和学位证书。

>> 目前学术学位的教育情况？

全日制学习。一般为3年。 普通硕士录取为国家计划内（非定向、定向）的硕士生按国家规定享受免学费待遇。录取为国家计划外（委托培养、自筹经费）的硕士生须缴纳学费，一般为8000元／年，不同专业有所不同。对于自筹经费生、特困生等考生可通过申请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费的压力。学术型研究生的全国硕士研究生入学统一考试（统考）完全是严进宽出的代表。据统计，2005年研究生考试考生人数为117万，招生人数只有32万，录取比例为3.7:1。北大、清华、复旦、中国人民大学等名牌大学，以及微电子、信息科学、生物医药、世界经济、国际金融等热门专业，由于报考者众多，录取率更低。据了解，一些名校热门专业的录取比例甚至为70：1。而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。因此，入学难度取决于考生报考的学校和专业。

>> 学术学位的优势与劣势？

由于是全日制正规大学硕士毕业，拥有学历、学位双证，因此社会对这样的毕业生的认可度非常高。但企业在招聘时也会考虑到全日制硕士研究生的弱点：光有理论，经验不足。特别对于硕士专业与本科专业方向完全不同，又从无相关工作经验的求职者，企业会有所顾忌。建议这类毕业生通过实习、 *** 或考职业证书来加强自身的竞争力

专业学位的基本情况

>> 专业学位有哪些特点？

专业学位与学术性学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术性学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才

部分全日制专业学位硕士研究生要求报考者有一定年限的工作经历，例如：工商管理硕士、公共管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织。除以上专业其它专业应届生均可报名。

普通硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各......>>

问题七：什么叫专业学位 专业学位。一般指有专门职业要求的研究生教育学位，区别于侧重理论和研究的学术型学位，主要培养有特定职业背景的高级专门人才。目前我国主要在硕士层次设置专业学位，经批准已经在工商管理、公共管理、教育、法律等37个学科，举办专业硕士学位教育。专业学位原则上招收大学本科后有一定专门职业实践经验的人员，2009年个别专业招收的学生范围开始扩展到应届本科毕业生。

一般大四考的那种是属于学术性专业研究生

问题八：专业学位与学术学位的区别有哪些 区别非常大，证书也不一样，其中理科和工科最明显。

专业学位一般只适用于你升职或者进职称需要学历的情况，或者其他条件较好但是缺少一个硕士学历。因为学校普遍对在职硕士不进行严格要求，毕业课题的含金量也非常低，因此现在社会普遍的对专业学位只认可学历不认可有硕士水平。但是如果你只需要学历而不需要硕士期间的知识的话，专业学位是非常好的选择，因为容易毕业，对课程要求非常放松（一般允许大量缺课，毕业论文在水平较低的情况下也准许毕业）。

另一点是两者的专业开设不同，专业学位一般不开设和国家标准学科门类相同名称的专业，而学术学位相反，绝大多数专业名称就是国家标准学科门类。所以往往同行业内只要听到所念的专业基本就能辨别是专业学位还是学术学位，根本无需证书。

最后一点是证书本身不同，比如工科，学术学位毕业授予工学（硕士、博士）学位，专业学位毕业授予工程（硕士、博士）学位。在某些行业工程学位受限制，比如教书，工程学位一般只评定工程（厂师、副教授、教授）职称，工程职称即使到顶也不能晋级博导。

问题九：科学学位与专业学位的区别是什么？ 专业学位对大家来说或许很陌生，但说到MBA、MPA却是耳熟能详。其实，MBA、MPA正是专业学位中的两种类别。目前，我国经批准设置的专业硕士已达15类。 专业硕士学位主要包括：工商管理硕士专业学位(MBA)、公共管理硕士专业学位(MPA)、工程硕士（ME）、法律硕士(J.M)、会计硕士专业学位(MPACC)、公共卫生硕士专业学位(MPH)、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位等。今年年初，又新增了艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士3个专业学位。 专业硕士是我国研究生教育的一种形式。根据国务院学位委员会的定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。 专业硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为在职攻读和全日制学习两类。比较简单的区分办法是：招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联考”；招收全日制学生的专业学位考试与每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”(简称“统考”)一起举行。培养方向不同 根据我国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；而专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。 招生条件不同 专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历，而普通硕士则不需要。绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐等。 招生考试不同 对学生来说，普通硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷。 入学难度不同 全国硕士研究生入学统一考试（统考）完全是严进宽出的代表。据统计，2005年研究生考试考生人数为117万，招生人数只有32万，录取比例为3.7:1。北大、清华、复旦等名牌大学，以及微电子、信息科学、生物医药、世界经济、国际金融等热门专业，由于报考者众多，录取率更低。据了解，一些名校热门专业的录取比例甚至为70：1。而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。因此，入学难度取决于考生报考的学校和专业。 专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可自行选择。这两大国家级别考试的专业考试，是由各招生单位自行命题、阅卷。不同专业的入学难度各不相同，热门专业相对难一些。例如，2004年上海复旦、交大、财大三所高校MBA的录取比例在6：1左右；2004年全国法律硕士录取率则不到10％。此外，“联考”和“统考”的难度也不一样，由于“统考”考生远多于“联考”考生，考试竞争激烈程度自然也大。不过，“联考”的考试虽容易，但录取时更看重申请者的工作背景和经验。 学习方式不同 普通硕士： 全日制学习。一般为3年。 专业硕士： 半脱产，学制2－3年。 学习费用不同： 普通硕士录取为国家计划内（非定向、定向）的硕士 生按国家规定享受免学费待遇。录取为国家计划外（委托培养、自筹经费）的硕士 生须缴纳学费，一般为8000元/年，不同专业有所不同。对于自筹经费生、特困生等考生可通过申请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费的压力。 专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如，MBA的学费要十几甚至几十万元，而工程硕士的学费一般为3－4万元。专业硕士学位一般不能申请国家助学贷款。 文凭颁发不同 ......>>

问题十：研究生学术学位与专业学位有什么区别 我国研究生教育，按照专业和用途的不同来划分，研究生可以分为普通研究生和特殊种类研究生（专业学位研究生）两种，专业学位研究生是区别于一般意义上侧重理论、学术研究的研究生教育，专业学位教育旨在针对一定的职业背景、培养高层次、应用型人才。

专业学位硕士和学术型硕士区别

1 培养方向不同

学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；

专业型硕士是国家为了克服学术型硕士的不足新增的一种新硕士，培养的是市场紧缺的应用型人才。

2 招生条件不同

学术型硕士则不需要报考者有一定年限的工作经历。

国家09年新增的一月份统考的全日制专业型硕士并不要求工作经验，招生条件跟原来的学术型硕士一样，应届生可以报考。

3招生考试不同

学术型硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。

专业硕士的招生考试有10月份的“联考”已经取消和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷。GCT在职硕士是参加10月份的联考，全日制专业硕士跟原来全日制学术型硕士考试时间一样，都是每年一月份初试。

4 入学难度不同

学术型硕士的全国硕士研究生入学统一考试（统考）完全是严进宽出的代表。据了解，一些名校热门专业的录取比例甚至为70：1。而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。因此，入学难度取决于考生报考的学校和专业。

这两大国家级别考试的专业考试，是由各招生单位自行命题、阅卷。不同专业的入学难度各不相同，热门专业相对难一些。此外，“

联考”和“统考”的难度也不一样，由于“统考”考生远多于“联考”考生，考试竞争激烈程度自然也大。不过，“联考”的考试虽容易，但录取时更看重申请者的

工作背景和经验。

5 学习方式不同

学术型硕士： 全日制学习。一般为3年。

专业硕士：脱产全日制学习，学制2-3年

6 学习费用不同

学术型硕士录取为国家计划内（非定向、定向）的硕士生。从2014年秋季学期起，所有的研究生开始自费。

专业硕士从2010年开始基本跟全日制学术型硕士一样，录取为国家计划内（非定向、定向）的硕士生按国家规定享受免学费待遇。

录取为国家计划外（委托培养、自筹经费）的硕士生须缴纳学费，一般为8000元/年，不同专业有所不同。对于自筹经费生、特困生等考生可通过申请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费的压力。

7 文凭颁发可能不同

学术型硕士同时颁发学位和学历证书。

专业硕士10月份单独考试颁发学位证书，1月份考试同时颁发学位和学历证书。

8 社会认可度不同

学术型硕士：由于是全日制正规大学硕士毕业，拥有学历、学位双证，因此社会对这样的毕业生的认可度非常高。但企业在招聘时也会考虑到全日制硕士研究生的

弱点：光有理论，经验不足。特别对于硕士专业与本科专业方向完全不同，又从无相关工作经验的求职者，企业会有所顾忌。建议这类毕业生通过实习、 *** 或考职

业证书来加强自身的竞争力。

专业型硕士：09年教育部才新增的硕士研究生，还没有毕业生，认可度尚受考验。不过有国家颁发的“双证”，相信前景会不错。...>>

专业学位有哪些类别和专业领域

区别：

1、注重的内容不同。

教育硕士：教学多数注重实践性和应用性。

教育学：教学多数论研究。

2、含义不同。

教育硕士：是我国开设的全日制专业硕士学位之一，简称专业学位。

教育学：是学术型研究生，专业学位与学术型学位处于同一层次，但培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。

3、教育方式不同。

教育硕士：目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。

教育学：以教育现象、教育问题为研究对象，归纳总结人类教育活动的科学理论与实践，探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题，

0451可以调剂到0453吗

业学位共设40个类别，具体各专业学位类别名称及专业领域名称为：

专业学位类别代码 专业学位类别名称 专业领域代码 专业领域名称

0251 金融硕士

0252 应用统计硕士

0253 税务硕士

0254 国际商务硕士

0255 保险硕士

0256 资产评估硕士

0257 审计硕士

0351 法律硕士

0352 社会工作硕士

0353 警务硕士

0451 教育（博士、硕士） 045101 教育管理

0451 教育（博士、硕士） 045102 学科教学（思政）

0451 教育（博士、硕士） 045103 学科教学（语文）

0451 教育（博士、硕士） 045104 学科教学（数学）

0451 教育（博士、硕士） 045105 学科教学（物理）

0451 教育（博士、硕士） 045106 学科教学（化学）

0451 教育（博士、硕士） 045107 学科教学（生物）

0451 教育（博士、硕士） 045108 学科教学（英语）

0451 教育（博士、硕士） 045109 学科教学（历史）

0451 教育（博士、硕士） 045110 学科教学（地理）

0451 教育（博士、硕士） 045111 学科教学（音乐）

0451 教育（博士、硕士） 045112 学科教学（体育）

0451 教育（博士、硕士） 045113 学科教学（美术）

0451 教育（博士、硕士） 045114 现代教育技术

0451 教育（博士、硕士） 045115 小学教育

0451 教育（博士、硕士） 045116 心理健康教育

0451 教育（博士、硕士） 045117 科学与技术教育

0451 教育（博士、硕士） 045118 学前教育

0451 教育（博士、硕士） 045119 特殊教育

0452 体育硕士 045201 体育教学

0452 体育硕士 045202 运动训练

0452 体育硕士 045203 竞赛组织

0452 体育硕士 045204 社会体育指导

0453 汉语国际教育硕士

0454 应用心理硕士

0551 翻译硕士 055101 英语笔译

0551 翻译硕士 055102 英语口译

0551 翻译硕士 055103 俄语笔译

0551 翻译硕士 055104 俄语口译

0551 翻译硕士 055105 日语笔译

0551 翻译硕士 055106 日语口译

0551 翻译硕士 055107 法语笔译

0551 翻译硕士 055108 法语口译

0551 翻译硕士 055109 德语笔译

0551 翻译硕士 055110 德语口译

0551 翻译硕士 055111 朝鲜语笔译

0551 翻译硕士 055112 朝鲜语口译

0552 新闻与传播硕士

0553 出版硕士

0651 文物与博物馆硕士

0851 建筑学（硕士、学士）

0852 工程（博士、硕士） 085201 机械工程

0852 工程（博士、硕士） 085202 光学工程

0852 工程（博士、硕士） 085203 仪器仪表工程

0852 工程（博士、硕士） 085204 材料工程

0852 工程（博士、硕士） 085205 冶金工程

0852 工程（博士、硕士） 085206 动力工程

0852 工程（博士、硕士） 085207 电气工程

0852 工程（博士、硕士） 085208 电子与通信工程

0852 工程（博士、硕士） 085209 集成电路工程

0852 工程（博士、硕士） 085210 控制工程

0852 工程（博士、硕士） 085211 计算机技术

0852 工程（博士、硕士） 085212 软件工程

0852 工程（博士、硕士） 085213 建筑与土木工程

0852 工程（博士、硕士） 085214 水利工程

0852 工程（博士、硕士） 085215 测绘工程

0852 工程（博士、硕士） 085216 化学工程

0852 工程（博士、硕士） 085217 地质工程

0852 工程（博士、硕士） 085218 矿业工程

0852 工程（博士、硕士） 085219 石油与天然气工程

0852 工程（博士、硕士） 085220 纺织工程

0852 工程（博士、硕士） 085221 轻工技术与工程

0852 工程（博士、硕士） 085222 交通运输工程

0852 工程（博士、硕士） 085223 船舶与海洋工程

0852 工程（博士、硕士） 085224 安全工程

0852 工程（博士、硕士） 085225 兵器工程

0852 工程（博士、硕士） 085226 核能与核技术工程

0852 工程（博士、硕士） 085227 农业工程

0852 工程（博士、硕士） 085228 林业工程

0852 工程（博士、硕士） 085229 环境工程

0852 工程（博士、硕士） 085230 生物医学工程

0852 工程（博士、硕士） 085231 食品工程

0852 工程（博士、硕士） 085232 航空工程

0852 工程（博士、硕士） 085233 航天工程

0852 工程（博士、硕士） 085234 车辆工程

0852 工程（博士、硕士） 085235 制药工程

0852 工程（博士、硕士） 085236 工业工程

0852 工程（博士、硕士） 085237 工业设计工程

0852 工程（博士、硕士） 085238 生物工程

0852 工程（博士、硕士） 085239 项目管理

0852 工程（博士、硕士） 085240 物流工程

0853 城市规划硕士

0951 农业推广硕士 095101 作物

0951 农业推广硕士 095102 园艺

0951 农业推广硕士 095103 农业资源利用

0951 农业推广硕士 095104 植物保护

0951 农业推广硕士 095105 养殖

0951 农业推广硕士 095106 草业

0951 农业推广硕士 095107 林业

0951 农业推广硕士 095108 渔业

0951 农业推广硕士 095109 农业机械化

0951 农业推广硕士 095110 农村与区域发展

0951 农业推广硕士 095111 农业科技组织与服务

0951 农业推广硕士 095112 农业信息化

0951 农业推广硕士 095113 食品加工与安全

0951 农业推广硕士 095114 设施农业

0951 农业推广硕士 095115 种业

0952 兽医（博士、硕士）

0953 风景园林硕士

0954 林业硕士

1051 临床医学（博士、硕士） 105101 内科学

1051 临床医学（博士、硕士） 105102 儿科学

1051 临床医学（博士、硕士） 105103 老年医学

1051 临床医学（博士、硕士） 105104 神经病学

1051 临床医学（博士、硕士） 105105 精神病与精神卫生学

1051 临床医学（博士、硕士） 105106 皮肤病与性病学

1051 临床医学（博士、硕士） 105107 影像医学与核医学

1051 临床医学（博士、硕士） 105108 临床检验诊断学

1051 临床医学（博士、硕士） 105109 外科学

1051 临床医学（博士、硕士） 105110 妇产科学

1051 临床医学（博士、硕士） 105111 眼科学

1051 临床医学（博士、硕士） 105112 耳鼻咽喉科学

1051 临床医学（博士、硕士） 105113 肿瘤学

1051 临床医学（博士、硕士） 105114 康复医学与理疗学

1051 临床医学（博士、硕士） 105115 运动医学

1051 临床医学（博士、硕士） 105116 麻醉学

1051 临床医学（博士、硕士） 105117 急诊医学

1051 临床医学（博士、硕士） 105118 中医内科学

1051 临床医学（博士、硕士） 105119 中医外科学

1051 临床医学（博士、硕士） 105120 中医骨伤科学

1051 临床医学（博士、硕士） 105121 中医妇科学

1051 临床医学（博士、硕士） 105122 中医儿科学

1051 临床医学（博士、硕士） 105123 中医五官科学

1051 临床医学（博士、硕士） 105124 针灸推拿学

1051 临床医学（博士、硕士） 105125 民族医学（含：藏医学、蒙医学等）

1051 临床医学（博士、硕士） 105126 中西医结合临床

1052 口腔医学（博士、硕士）

1053 公共卫生硕士

1054 护理硕士

1055 药学硕士

1056 中药学硕士

1151 军事硕士

1251 工商管理硕士

1252 公共管理硕士

1253 会计硕士

1254 旅游管理硕士

1255 图书情报硕士

1256 工程管理硕士

1351 艺术硕士 135101 音乐

1351 艺术硕士 135102 戏剧

1351 艺术硕士 135103 戏曲

1351 艺术硕士 135104 **

1351 艺术硕士 135105 广播电视

1351 艺术硕士 135106 舞蹈

1351 艺术硕士 135107 美术

1351 艺术硕士 135108 艺术设计

1057 中医硕士

陕西师范大学教育学考研科目

可以

按照研究生调剂规则教育硕士0451开头的可以互相调剂，0451教育硕士包括教育管理，科学与技术教育，特殊教育，现代教育技术，小学教育，心理健康教育，学科教学(语数英政史地物化生美音体)，学前教育，职业技术教育。

通常学科教学英语和语文报考人数最多，竞争最激烈，调剂最难。

根据这两年的经验学科语文除了调剂学科语文之外，如果本身分数，报考学校没有优势还可以尝试调剂学科政治和学科历史，毕竟文史不分家。如果本科学习其他专业则可以考虑往本科专业方向调剂。比如学习经管类的，可以往职业技术教育的经管类方向调剂。如果说本身是理科生，并且在电脑网络操作方面比较有优势特长，也可以选择调剂现代教育技术。还有毕业以后考研写到今年9月份毕业满三年以上的，也可以调剂教育管理专业。

其他专业也不是不建议调剂，如果有兴趣也可以进行尝试。只是相比较而言，这些专业调剂起来更加有利。

专业学位类别代码

教育学学硕，共有三个一级学科，分别是 0401教育学、0402心理学、0403体育学。

教育学专硕，江湖人称教育硕士，专业代码0451。该类别下共有20个领域，包含12个学科教学，以及8个其他专业。

学硕专业课考察311教育学专业基础综合（300分），涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。

专硕专业课考察333教育综合（150分）、招生单位自命题科目（150分）。

教育学的分类

第一类教育学最基础的二级学科，即教育学原理、教育史和比较教育学。这些专业适用面广，而且是几乎所有开设教育学专业的师范院校都有的。在这三个专业当中，希望继续在教育学领域深入研究的同学可以选择教育学原理，而这个专业也是各个学校录取分数比较高的；比较教育学这个专业的优势是出国机会比较多。

第二类是针对某个特定的教育领域或受教育群体进行研究，例如学前教育学、高等教育学、小学教育、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育以及一些相对冷门的二级学科。

第三类是最为实用的二级学科即课程与教学论或者学科教学类，课程与教学论又可以分为两类，一类是归属于各个学科学院下的，比如物理学院下的物理课教论或学科教学（物理）、文学院下的语文课教论或学科教学（语文）、数学院下的数学课教论或学科教学（数学）等等，第二类是归属于教育学院下，主要研究课程改革、教学改革、校本改革、学业评价等等。这个学科最符合一些“考教育学研究生是想去教书”想法的同学。

专业学位代码：

0251金融? 、 0454应用心理? 、? 1052口腔医学 、 0252应用统计? 、? 0551翻译 、 1053公共卫生 、0253税务 、0552新闻与传播? 、 1054护理 、 0254国际商务? 、 0553出版 1055药学? 、? 0255 保险 、 0651文物与博物馆? 、 1056中药学? 、? 0256资产评估 、 0851建筑学? 、? 1151军事 、 0257 审计 、 0852工程? 、? 1251工商管理 、 0351法律 0853城市规划 、1252公共管理 、 0352社会工作、 0951农业推广 、 1253会计 0353警务? 、? 0952兽医? 、? 1254旅游管理 、0451教育? 、0953风景园林 、1255图书情报 0452体育 、 0954林业? 、 1256工程管理? 、 0453汉语国际教育 、1051临床医学 1351艺术

专业学位(professionaldegree)，是相对于学术型学位(academicdegree)而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。

我国自1991年开始实行专业学位教育制度以来，经过十几年的建设，专业学位教育发展迅速，取得了显著成绩。到2009年，我国已设置了法律硕士，教育硕士、博士，工程硕士，建筑学学士、硕士，临床医学硕士、博士，工商管理硕士，农业推广硕士，兽医硕士、博士，公共管理硕士，口腔医学硕士、博士，公共卫生硕士，军事硕士，会计硕士，体育硕士，艺术硕士，风景园林硕士，汉语国际教育硕士，翻译硕士，社会工作硕士等19种专业学位，基本形成了以硕士学位为主，博士、硕士、学士三个学位层次并举的专业学位体系。截止2008年上半年，我国专业学位教育已累计招生86.5万人，其中学历教育招生24.6万人，占专业学位总体招生数的28.4%;在职攻读招生61.9万人，占专业学位总体招生数的71.6%。目前我国参与专业学位教育的院校有431个，占我国博、硕士学位授权单位总数的60%。可以说，我国已经初步建立了具有中国特色的专业学位教育制度，为社会主义现代化建设培养了大量高层次、应用型专门人才。